A natação para bebés expõe um conjunto de desafios. A presença de três intervenientes no processo – o bebé, o acompanhante e o professor – adicionam dificuldades acrescidas na gestão e organização da aula. Neste sentido, torna-se fundamental que o professor disponha de meios e ferramentas que lhe permitam responder às exigências que a atividade requer, de forma a garantir a prática de uma metodologia de trabalho adaptada heterogeneidade/homogeneidade da turma. 
 
- Quais as regras/rotinas que posso criar de forma a otimizar a gestão da aula?
- De que forma posso realizar a entrada e saída da água dos bebés e respetivos acompanhantes de forma a fortalecer esses momentos?
- Que tipo de transições posso utilizar entre os exercícios de forma a aumentar o tempo de atividade e evitar a rápida redução temperatura corporal dos bebés?
- Que estratégias de seleção/disposição do material podem ser utilizadas de modo a permitir uma ótima gestão e organização da aula?
- Qual deverá ser a disposição/movimentação do professor no espaço aquático?
- Quais devem ser as técnicas de comunicação adotadas pelo professor nos diferentes momentos de aula?
- Qual deverá ser o perfil do professor e quais as competências requeridas no exercício desta atividade?
 
Neste workshop vamos responder a estas e muitas outras questões que te vão ajudar a otimizar a gestão e organização das tuas aulas, através de meios e estratégias criativas e diferenciadoras, respeitando a natureza do bebé e potenciando o seu desenvolvimento integral.